8月12日上午，按照我校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动日程安排，校党委理论学习中心组召开了学习成果交流会。党委理论学习中心组成员，大讨论活动领导小组成员参加了交流会。
交流会上，大家认真准备发言提纲，踊跃发言，畅谈学习体会和收获。一致认为，经过第一阶段集中学习、座谈讨论、刻苦自学、广泛调研、撰写读书笔记和学习体会，对进一步解放思想、坚持科学发展观有了更进一步的认识。解放思想是改革开放的内在要求和首要条件。改革开放30年伟大历史进程，其起点就始于思想解放，其过程也一直伴随着思想解放。解放思想是中国共产党及中华民族自身不断进步的必然要求，是建设中国特色社会主义的前提条件。正是由于长期坚持贯彻“解放思想，实事求是”这一思想路线，中国共产党才能够在领导中国革命和建设的历史过程中，不断突破习惯势力和主观偏见的束缚，与时俱进，不断取得新的进步。因此，开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动十分必要和及时。
大家一致认为，改革开放30年来特别是十六大以来，我校事业发展最根本、最可贵的经验，就是把解放思想贯穿学校事业改革发展的始终。站在新的历史起点上，我们不能满足现状，要居安思危，要有紧迫感和忧患意识，要以开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为契机，进一步解放思想，理清发展思路，明确发展目标，破解发展难题，在继续解放思想中促进我校又好又快发展。
结合本职工作和岗位实际，校党委理论学习中心组成员从学校实际出发，就着力破除克服制约学校科学发展的思想障碍和体制机制障碍，着力解决和破解影响学校科学发展的突出问题和难题，着力探索促进学校各项事业科学发展的新思路、新途径、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进和谐稳定上见到新成效，进行了深入的交流。
党委书记严全治在总结讲话中指出，我校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，严格按照省委、省高校工委要求，高度重视，认识到位，方案科学，学习认真，讨论热烈，在学习动员阶段取得了显著成效。大家对解放思想有了更进一步的认识，对学校发展过程中存在的问题和难题进行了深入思考。
严全治强调，解放思想是树立先进教育思想、先进办学理念的前提。广大党员干部特别领导干部一定要率先解放思想，了解和掌握先进教育思想和办学理念，不断坚持和完善办学指导思想和“质量立校、人才强校、科技兴校”的办学方略，以社会需求为导向，以学科建设为龙头，提高教育教学质量。
严全治强调，解放思想是突破制约科学发展的体制机制障碍的动力。各级领导干部必须以开阔的视野，敢想敢干的勇气，认真审视我校的管理体制和运行机制，查找影响、制约科学发展的体制机制问题，寻求体制机制改革的突破口。必须坚定不移地推进人事分配制度改革、教育教学改革、后勤管理改革和校院两级管理体制改革，建立健全激励机制和约束机制，正确处理教学、科研、管理和后勤的关系，实现规模、结构、质量、效益协调发展。
就学校下一步的发展，严全治指出，要通过解放思想，实现学校跨越发展，破解学校发展难题，从而稳步扩大办学规模，提升办学层次，提升科技创新能力。要培养和引进学科领军人物，积极筹措资金，合理配置资源，扩大办学空间；要依法规范地办好新科学院。
成果交流会结束后，大讨论活动领导小组对查摆问题阶段工作进行了研究。（大讨论活动办公室）
