编前语：辞虎迎兔展新篇，奋发共创新辉煌。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是学校“十四五”事业发展全面发力的关键之年。新征程上，为进一步凝聚奋斗精神、增强发展动力、提振实干信心，新学期开学之际，校园网开展《开好局起好步》系列报道，集中展示2022年底—2023年初，我校在师资队伍建设、学科建设、学生管理、科研服务、后勤保障和民生服务、校园基础建设、对外交流与合作、疫情防控、研究生教育等各方面的工作进展和取得的阶段性成绩。
为做好后疫情时期大学生心理健康教育工作，党委学工部、学生处制定了我校《关于进一步做好疫情防控期间大学生心理健康教育工作方案》，多渠道、全方面部署工作，将重点工作做好，常项工作做实。
普及心理知识，增强心理品质。录制情绪调整、人际关系、睡眠困难和积极情绪等6个专题微课并在微信公众号上推广；编印《心灵家园》疫情防控专题报纸、制作心理知识书签和卡片1万余份；通过“双湖心田”微信和抖音平台进行知识普及，2022年微信平台共推出心理健康相关推文116篇，约12万字，抖音作品70个。针对学生关注的考研、防艾、返乡等热点问题，及时推文，帮助学生树立心理保健的观念和意识。
树立积极心态，理性看待疫情。一是整合心理中心的功能室设备和宣传平台，优化活动的环境和氛围；二是制作大学生心理健康与指导中心宣传片；三是22年11月份开展了幸福微笑素材征集活动，征集照片、绘画和视频等作品1477件，挖掘学生在抗疫中的积极情绪和体验，引导学生以积极心态面对大学生活。
加强队伍培训，提高业务素质。寒假期间，依托国家智慧教育平台，组织心理健康教育专兼职教师和全体辅导员共130余人参加心理健康教育专题培训；开学后分层次对3100名学生班级心理委员和宿舍心理信息员开展培训；通过培训提高工作队伍的心理健康教育能力和心理问题应对处置水平。
开展心理援助，强化危机干预。学校常年开通24小时心理热线，线上线下心理咨询，缓解学生的心理困惑和负性情绪；及时开展心理普查，2022年底完成了8121名新生心理普查，开展回访谈话2292人次；建立心理危机预警三级库，对于库内学生，坚持月报制度和动态管理，及时给予关注和心理援助，确保将危机消除在萌芽状态；寒假期间，工作不断线，部署做好重点学生的追踪、访谈和危机预防工作。
新学期学校将紧密结合后疫情时期学生心理状况，认真应对，扎实工作，重点做好中、高年级学生的心理测评、班级心理委员专题培训和危机学生的排查走访工作等，以扎实有效的工作，护航学生健康成长。
